會來到這裡上課，真的是一個很偶然的機會。女兒上幼稚園後，開始進入到繪本的世界，好奇小孩能用這個方式學習，大人是否也能如法泡製。
用關鍵字"成人英文繪本"搜尋，發現了等待花開英文工作室，帶著好奇進到了體驗課，幾乎是當下就立即決定，就是這個了！
自然發音課程共計10堂，前面三堂進行的是26個字母的發音，還有運用字卡分組練習三個字母，子母子的配對念法，同學互相分享自己做的發音單字本，相關繪本導讀及影片欣賞。
課程中Vivek老師也會跟大家討論個別的學習方向，如何保持慣性、持續學習，而這三堂就在輕鬆、愉快、平靜..........(是的，如果跟後面的七堂課比，是平靜無誤)中繼續前進。
報名等待花開的自然發音課程 ，是為了陪小學三年級的女兒一起學英文 ，
其實在女兒小一、小二時 ，我在網路上找了一個英文學習網站 ，
陪女兒學自然發音 ，但總覺得好像方法沒有對到方向 ，學習方式很死板 ，
就跟著網站上教的念 ，後來小女兒升上三年級 ，整天課時間比較多 ，
於是我也鼓起勇氣來體驗Vivek的自然發音課程 。
不可否認的 ，剛開始看到其他學員分享的發音本 ，只覺得畫的好美 ，
所以等到自己開始做單字繪本時 ，也期待自己能畫出那麼美的功課（或作品？） 。但做了幾次下來 ，發音規則愈來愈多 ，也複雜了一些 ，在課堂上看了其他學員做的發音本 ，才發現要修正自己做發音本的方式 ，做發音本的重點 ，對我來說不該只放在視覺的美感 ，而是要先查youtube聽發音 ，找自己容易懂的影片 ，記下影片裡的單字 ，再google單字的圖片 ，這個改變讓我有了新體驗，利用關鍵字從眾多youtube影片查詢，找出自己看的懂的，記下單字，再去google單字圖片，這比老師提供影片連結給我們，經由自己查詢的印象會深刻許多。
再加上剛開始只覺得找到相關的單字圖片 ，很開心的以為有找到答案即可以完成交付功課 。但再上個幾堂課下來 ，透過課程中的發音本活動練習發現，有些單字我雖然有做 ，但卻沒記在腦袋裡 ，突然發現當初認為的自主學習模式 ，對我來說卻還是被動的交待功課 ，這個發現讓我覺醒了 ，我當初看上等待花開的英文課 ，不就是看上它的自主學習模式嗎 ？怎麼會淪為被動的交待功課呢 ！於是乎我再做了改變 ，把時間空出來 ，安靜的好好的查詢影片 ，記下自己看懂又易記的單字 ，找的圖片也是自己看的懂的 ，這樣一次一次的修正和改變 ，也慢慢抓到了自主學習的模式和態度。也體會到原來所謂的自主學習，是老師提供主題或方向，我們在茫茫網海中，查詢自己看懂的資訊，重點還有經過消化之後，所呈現出來的東西。
11/10/2016學員聚會分享
從前的我根本想不到上英文課會這麼有趣這麼自在- By AL
上課前對英文是覺得反正我都學不會，而且也曾經去過上一般的英文課程覺得很受挫，應該說我一直都想學,只是我覺得坊間的課,就是很像在學校死板板,不然就是完全不管你程度差的人一直講,就像鴨聽雷,雷都沒,有時就算勉強上完課程但還是覺得不知道上課到底學到了什麼, xx我是去上一.二堂就轉賣掉..主要想要學英文的原因當然還是出國溝通。
^^來上課後打破對英文課的刻板印象，上課的自在對英文的學習很有幫助，讓我不再從內心排斥英文，
學了英文後最大的改變可能是對英文的自信心增加，以前看到很長的一句英文時是完全跳過，現在會試著去拆解它，然後去找答案如果是和我唸的一樣會自己覺得很有成就感，
雖然很多發音還是會錯，但和以前相比對英文的感覺不像以前那麼硬邦邦．加入英文共學社團後看到Vivek及團員的分享有時看到影片都會有一種哦~原來如此的fu，
對英文的知識也在無形中增加這種經驗在以前的學習環境是不會有的，總體而言我覺得是求知欲變強了，不管是課內或課外．
以前上課後只會覺得終於結束了，現在課後都會不自覺得想去看英文ａｐｐ或者是在路上看到英文會多看一眼看到有興趣的單字還會想說為什麼？而進一步去查，才知道原來有時一個單字有這麼多不同的意義，以前會認定like就是喜歡，現在我也了解到原來單字的定義可以這麼不同，很快十堂課程要結束了，第一次上英文課是上到‧‧‧哇！課程快結束了，怎麼那麼快！！
從前的我根本想不到上英文課會這麼有趣這麼自在，但其實十節課裡也不少東西，我需要一點時間消化，期待下回進階的課程。
對於學習英文這件事… By小雅
在上完基礎發音課程後，對學英文的感想與當初帶著擔心怯懦的心態截然不同，
上課前一直擔心著自己程度太差，擔心被笑或跟不上?擔心會不會又跟以往一樣半途而廢..
怯懦著自己真的都不會，KK音標也不懂，基本單字識不了幾個，英文對我而言根本文盲..
讓我很抗拒去上課，連唸都不會還要開口，對於英文這件事，我只有挫折跟恐懼。
VIVEK後來問我那怎麼會有勇氣來報名上課?
因為我喜歡旅行，可是在旅行時看不懂聽不懂，無法溝通無法詢問，我幾乎在出發前要花更多時間在細節上，當地人看我來來回回的找路主動問我需要幫忙嗎，因為不會講也聽不懂的我落慌而逃，遇上一樣與自己自助的韓國女孩問路，之後還在機場又遇上，想交朋友卻因為自己連基本對話都不行而惋惜著，更別說check in鴨子聽雷找救兵的丟臉事了…我才終於願意去正視英文對我的重要性。
課程裡VIVEK也一直在引導我們去找出對學英文自己興趣的方式或目標，因為是自己想要想做的就會去努力或投入時間，而不是像以前那樣只為了應付考試或用死背但永遠背不起來
Vivek給了很多對學習英文正面的態度跟方式，我發現我們對英文這個語言真的比自己的母語還嚴苛，10堂課來從一開始的緊張到放鬆，也真的覺得自己進步很多，這個進步並非是可以說的很流利或懂得很多文法，而是學習到學英文的方式及自己對英文的認知與方向，對我而言英文不再那麼難以親近，上課後最大的改變是生活中看到的英文，都會試著去拼讀，然後馬上查詢驗證自己是否對唸也藉機瞭解這個單字的意思，以前看到英文就跳過更別說去讀它了，這樣的學習是主動而且變成是自然反應，當發現自己唸對的時候那種開心會有點感動，語言本來就是要讓它融入自己的生活讓自己不斷去接觸才會進步跟熟練，並非一步登天的。
VIVEK讓我們把每週學習到的發音都做成屬於自己的發音繪本，找出這個發音相關的單字，以圖去做連結而非死板的背單字，因為我不會畫圖所以用上網找圖的方式，第一堂課找的單字，VIVEK請我下次的繪本不用有中文翻譯部份，這也點出我在學習英文時都想要有中文解讀才會有安全感，但就要讓圖跟單字去連結，不然我也習慣只看中文的部份呢！
VIVEK也分享也有學員因此發現自己也有繪畫天份呢，我雖沒有繪畫才能但找圖也找的很開心，
對單字的印像也加深，才了解其實真的不太需要去背它，且運用學到的發音規則後去拼出單字的能力也進步了。
剛開始找單字圖時總會想找自己不認識的單字，因為想多識得幾個單字的想法，但上課時與同學分享時都忘了怎麼唸或唸的很吃力，這樣子做了幾堂繪本後才覺得應該要找自己認得的單字，因為這繪本最主要是要讓我們知道這個字怎麼發音，即便這單字再簡單不過，但學習的發音越來越多，反而對一些自己已經知道的單字有更加瞭解的讀音，以往怯生的講英文即便單字也都充滿不確定，現在可以很肯定的唸出來了。
我曾經被笑講英文很台，那更讓我難以啟口，哪怕再簡單的單字我都不願意開口，
可是我的心態改變了，哪有什麼丟不丟臉或發音很台很怪，我們自己語言也因地方性口音都不同，
為何要那麼嚴格對英文一定得字正腔圓呢？
我真的很高興踏出學習這步給自己重新認識英文的機會，也謝謝VIVEK導正我們對英文的偏見及看法
還有正視自己對英文的批判跟苛責，更給了我們很多學英文的規則與方法，這十堂課收穫良多。
我也分享我自己的發音繪本，謝謝VIVEK 。
Vivek補充說明：上圖是小雅第一堂課帶來分享的單字，初期Vivek會請學員直接練習英文發音與圖像的連結，因為用這種寫上中文翻譯的學習效果就會如小雅寫下的：
第一堂課找的單字，VIVEK請我下次的繪本不用有中文翻譯部份，這也點出我在學習英文時都想要有中文解讀才會有安全感，但就要讓圖跟單字去連結，不然我也習慣只看中文的部份呢！
雖然是要找字母E的對應發音單字，英文初學者會以為只要字母E開頭的單字都要放在這裡，搭配影片聽後發現原來他們有不同的發音規則。
VIvek會覺得這樣的探索過程非常珍貴，自己理解的才會跟著自己一輩子。而不是假設第一次自己就一定要全部正確。
第四堂課後的規則之一sh,
最後Vivek要謝謝小雅的慷慨分享學習歷程，讀完之後是滿滿的感動與感激，
在英文教學上能夠遇見主動學習的學員是非常幸福的，謝謝小雅讓Vivek看見持續學習成長所帶來的喜悅
這段文字是Ivy暑假期間到美國一個月後line給Vivek的，文字以及照片都是經由Ivy同意而公開分享。
，
遇見等待花開
當時能與工作室結緣，主要是為了正在學習自然發音的兒子。
聽繪本故事已過了好長一段時間，他的狀況一直停留在怯於開口，除了想得到獎勵而搶答時，其他時間是不太願意回應的。於是，在不打壞他對英文胃口的原則下，試著讓他接觸外師的自然發音課，學習發音總必須開口了吧！也許會讓他漸漸肯說。但在英文這件事上，反觀我自己，並沒有做過任何努力，程度停留在國中階段。其實是喜歡學習英文的，國中時候成績也好，但之後便停止學習了。使用的機會頂多是在寫或閱讀上，屬於不開口族。履歷中“英文＂這欄總是勾選“略懂”，工作上主要用到的單字也堪用，但內心很清楚，隨著年紀漸長，記憶遞減，使用頻率極少，沒有再輸入資料，只會與英文的連結越來越少。但即使明白已然形成的狀況，卻也沒有做任何改變現況的行動，仍舊停在原地。
自然而然，潛意識害怕開口說英語，尤其遇到外國人的時候，總是有避開的念頭，因為即便聽明白了對方的意思，但張口如啞巴，腦袋轟然一片空白。
於是，偶爾駝鳥的認為，擬讀書計劃，就著那些躺在書架上已久的英語學習教材，每天花點時間，應該就會慢慢補回遺失的記憶，但計劃總敵不過惰性，又不了了之，年復一年，日復一日，記憶流失的速度更快了。
於是，以為可以靠自己完成的事，似乎已變得有點困窘了。尤其在生了孩子，成為媽媽之後，腦袋更像是暫存記憶體，忘性比記性強，何況是英文單字，簡直是越飄越遠，越來越不認識它了。
之後，由於帶著孩子到各繪本館聽故事，才又開始正面接觸英語，但我的聽力已捉襟見肘，陪上課時，老師們霹哩叭啦丟了問句過來，我總是如臨大敵、吃力的接招，一堂課下來，我比孩子還累，尤其針對小朋友的繪本故事主角絕大多數是動物這項，我對牠們真的很不熟，詞彙少的可憐哪！
之後，自我省思，自己未曾努力的事，卻要求孩子去嚐試，希望孩子有勇氣，似乎太不以身作則了。於是，等到孩子上幼兒園大班後，我有了白天的空檔，便開始尋找是否有成人的自然發音課。
起心動念是件很玄妙的事。一旦有了想法，想要的資訊便浮現在眼前。
最初注意到的是，在社區有位老師成立的私塾班，小班制且分程度授課，尤其有口說課，令我很想試試，但可惜的是，沒有開設白天時段便無法配合了。
接著，便注意到了『等待花開英文工作室』。
被『等待花開』四個字吸引目光進入網頁，細細讀著內容介紹。對以畫圖形式學習英文單字感到十分新鮮有趣，但也質疑～這樣要學多久啊！難怪要取名是『等待花開』。
於是，帶著一股好奇心，我便來到了工作室上體驗課。
很久沒有當學生，帶著緊張又雀躍的心情進入工作室，雖然看照片時已覺環境頗優，但身歷其境，陽台的小花園，徐徐吹進圍籬的微風，舒適木質桌面，牆面書架上整齊擺置的繪本，與一路走來的街景相比，是一處完全想像不到的風景，清新寧靜的氛圍環繞其中。之後，隨著次數頻繁，更加愛上坐在這個空間裡的感覺，很容易便釋放自己的感覺，於我而言，是很詭譎的狀態。
稍微沈澱了一段時間，總算可以來寫寫參加十堂成人自然發音課程的心得了:)
求學時期其實我的成績一直都名列前茅，但是國中時期受不了升學班同學間的勾心鬥角、競爭壓力，
開始喜歡跟一些所謂後段班的同學混在一起，跟老師有了一些衝突，接著就以放棄學習作為消極的抗議⋯
我的成績從全校前三名迅速的掉到班上的後段，等我開始意識到不能再這樣下去的時候，已經來不及了。
上了高中英文老師也就延續著國中進度繼續教，底子沒打好的狀態當然只能死背再死背，
擅長圖像記憶的我可以記得「這個單字長這個樣子」，但完全不知道該怎麼唸，考完試也迅速的遺忘，每次考試都在及格邊緣。
上了大學之後，英文課我能翹就翹，大一的初階英文到大四還在重修⋯
攤開這段歷程真是不堪回首啊，難怪我剛去上第一堂自然發音課，回家腎臟痛得半死。
腎臟儲存了好多我在學習英文的歷程裡累積的恐懼、抗拒，還有無力感。
會決定去上課，其實非常的單純。
是因為想要更能聽懂Sam Yun老師和Sun Ya老師在說什麼（雖然課程時會有翻譯，但聚餐時的閒聊，老師們常會分享他們自己的人生歷程，這時候就只能在旁邊放空玩手機了），
也希望自己能夠開始用簡單的英文跟他們溝通，因此學英文這件事情在我心裡份量就越來越大了。
剛好也確定要去法國參加三週的光中心訓練，就以此為契機，報名參加了課程。
Vivek真的是一位非常棒的帶領者，設計了很多輕鬆、有趣的活動讓我們很自然的越來越靠近英文這個語言，
整個過程中，我感覺過往求學期間的各種情緒一層一層浮出，而Vivek也總是能夠好好的承接著，然後帶著我，再往前一點，再往前一點。
中間我去金崙上了靈性老師第二區塊的訓練，然後突然發現，天啊我聽得懂老師們在說什麼耶！
然後某一天大家一起聚餐，我突然想要問Sun Ya老師一個問題，就非常自然的開口了，
老師也很自然的就回應我，結束之後我才突然意識到「我用英文問老師問題而且她聽得懂我在說什麼耶！？」
從那天之後就好像跨過了一個大大的門檻，有時候打電話跟Raguhn聊天就直接用英文，
開始可以閱讀一些外國老師們在fb上的po文（之前都會直接無視，但開始去閱讀之後才發現，其實不難啊~）。
Vivek說，其實成人上英文課，不見得真的是來「學英文」。很多人其實背了很多單字、文法，考試都可以考很好，但就是無法開口說。
因此她打造了一個讓我們很放鬆、感覺安全的環境，讓我們可以開始慢慢的試著表達。
對我而言，學習英文曾經是非常非常痛苦的一件事情，但是現在，我覺得它是有趣的。
不需要因為講錯、發音不標準而鞭打自己，而要因為每一個小小的進步替自己鼓掌，是Vivek帶著我長出了像這樣對自己的允許。
印象最深的是，某天Vivek跟我們分享她在上訓練核心肌群的課程。
她說她的進度很慢，可能對別人一下子就可以達成的目標，她會需要拆成好多的步驟，把時間拉得很長，才能慢慢達成。
「但是對我來說它是一輩子的事情，我去上這個課是因為我想要享受運動的樂趣，所以我不會因為進度慢而鞭打自己」她這樣說。
然後我才發覺，過往考試取向的學習總是要求我們在很短的時間內吞下一堆難以消化的內容，以成績來評判學生的優劣。
我從來沒有想過自己想要學什麼、為什麼要學，因此在大學畢業，不再有考試之後，我再也沒有接觸過英文。
直到現在，我為了想要跟更多人更好的溝通而重新開始學習。
即使現在才剛剛開始，即使什麼時態啊文法啊都亂七八糟，單字也不認得幾個，但它們不會再是我的挫折感來源。
我有一輩子的時間可以用來學習，而我知道，每當我又多往前一點點，我的世界又寬廣了一些些。
真的非常謝謝Vivek，謝謝你讓我有這個機會療癒了過往在學習英文的歷程中累積的種種情緒，這之於我是無比珍貴與重要的事情。
推薦給每一個願意再給自己、再給英文一次機會的你/妳:) By Rohma
Satyapria shares a joyful story for everybody!
來這裡學習英文，讓我知道如何「自主學習英文」，甚至更讓我了解如何自主學習任何有興趣的事物，而並不只是侷限在學習英文這個課題，它擴展及延伸的課題非常的廣，無限的附加價值，讓我覺得很驚奇。或許還沒進入這個學習英文空間的同學，還沒辦法理解我所說的自主學習對大家有什麼幫助，但當真的進入這個學習英文的空間後，對我來說才真正了解「自主學習」是整個課程的核心。
Vivek是打破傳統英文教學模式，帶領大家進入完全不一樣的英文學習模式，這種創新的教學方式，是讓自主學習回到日常生活中，不會與英文失去連結，不需完全依賴老師給什麼就學什麼，她傳遞的是學習英文的方法及技巧，依照每個人的個別性給予不同的教學方式，以達到同學的學習需求，這種教學模式，對曾經接受一般英語會話班的我，在剛進入課程的前幾堂產生懷疑、擔憂並且質疑這樣的學習會對自己有幫助嗎？
這個聲音持續的出現，好像要我放棄。但課堂上Vivek很有耐心，讓我能在課堂提出學習過程中遇到的困難，也容許我在學習中犯錯，很奇妙的是學習的壓力降低了並且以輕鬆的心情來進入英文的國度裡，這樣的學習空間及氣氛，反而是支持我願意接受這種特別的教學方式，畢竟在學習英文的這條路上，總是到某個點就卡住，無法繼續往前進，也曾經懷疑自己真的有那麼差勁嗎？真的學不會說英文嗎？若真的學不會，為什麼內心還有一種渴望要學會英文的聲音？為什麼我還要嘗試？我學習英文的需求是什麼？喔！對我來說不就是將英文帶入生活，讓我深入的去探索世界與自己生命的連結。
是的，在整個學習的過程需要有耐心及勇氣，剛開始沒辦法立即看到自己進步，還要面對自己深層的情緒反應。它需要一點一滴的累積，而不是快速的看見成效，就像種子發芽也需要時間及滋養，這是必經的過程。在這個過程中，只要願意每天花十至三十分鐘，選擇適合自己現階段的題材需求，反覆的練習，慢慢地會發現自己正在進步中，這種紮實的學習方式，讓我能夠享受學習英文的樂趣、喜悅與如何使用英文。
當我發現英文已融入我的生活，我不再覺得困難，我為我自己付出的努力及不放棄所感動！
天啊！ 「等待花開英文工作室」這個工作室的名字跟整個學習英文的過程好貼切哦！孕育出一朵花，是需要時間、滋養及支持，在課堂上同學的互相分享、支持及對自己的慈悲，是讓我持續成長的動力，這股力量源源不絕流動著，我已看到這朵含苞待放的花，花朵即將綻放，將會帶給我不同的生命經驗，去探索這個世界。
感謝自己願意接受不同的學習方式，感謝同學的陪伴及支持，感謝Vivek提供一個舒適、安全的學習空間，讓我很敞開的接受這一切的發生，這朵花的芬芳將灑落在世界每個角落。 Love Satyapria
