發音課程內容紀錄 @ 等待花開英文工作室

Mar 27 Fri 2015 11:23
週五自然發音第5-10堂課程記錄

Mar 24 Tue 2015 20:32
2015年3/3～3/24週二自然發音班課程記錄

Jan 30 Fri 2015 10:19
103年12月週五發音班單字本分享

最近幾次的體驗課，總是會有同學問我：〝是不是要會畫圖才能夠來上發音課？〞我知道很多人看了來上課的學員製作的單字本之後，除了學習英文的焦慮之外也開始進入了不會畫圖或是說自己畫的不像的焦慮，老實說我自己就是很不會畫實體畫的人，那為什麼我還要把製作單字本放在自然發音課程內容的一部分呢？其實單字本的目的在於幫助學員建立起和英文的連結，重點不在於畫的好不好或是像不像，甚至也沒有一定要用手繪的方式，每個人可以依據自己喜歡的方式製作一本自己的單字本，例如：剪貼，從Google列印圖片或是製作幻燈片都可以。重點是在找尋單字的過程可以協助大家漸漸的熟悉英文或是釐清自己過去沒有搞懂的部分。如果試過了覺得這樣的方式並沒有幫助自己學習就不需要繼續下去而是可以再找尋適合自己的方式。但是有時候看似緩慢沒有效率的學習方式反而是學習效果最好的。〞

以下是週五自然發音密集班四次課程的26個字母單字分享，3月份開始的進階班我們就可以使用同學們找的單字來學習發音規則。

最後謝謝週五發音班學員們的分享。

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Jan 16 Fri 2015 09:20
1/14星期三自然發音第四堂

前三堂發音課已經把26個字母的單音都介紹完了！第四堂課的學習重點是在a, e, i, o, u五個短母音加子音的拼音練習。

知道每個字母的發音之後還需要不斷的練習，才能夠看到單字就能夠直接念出來。

等大家熟悉單字的念法之後，我們用Bingo遊戲邊玩邊學習。

為了要能夠連成五條線Bingo，即使遇到自己不熟悉的單字也會努力的把它念出來。

透過不同的練習方式，單字在不知不覺中就記住了。

接下來是同學們介紹自己手繪字母單字本的時間，有不少單字我也是透過同學們的介紹才認識的。

我們一起看了"Chicka Chicka Boom Boom" 和"We're Going on a Bear Hunt"這兩本書的影片

在這裡附上影片連結：

"Chicka Chicka Boom Boom"

https://www.youtube.com/watch?v=vtB5iGHgNVY

"We're Going on a Bear Hunt"
https://www.youtube.com/watch?v=pKGCFxJLqbQ

"Hop on Pop"和 "One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish" 這兩本附有CD的書是我推薦同學們可以在進階班開始上課前練習發音的書，同學們也可以自行搜尋自己喜歡的影片學習。

Hop on Pop song
https://www.youtube.com/watch?v=6uhX-GJbWa8
https://www.youtube.com/watch?v=SaMPdxllpm4
One Fish Two Fish Red Fish Blue Fish | Dr. Seuss
https://www.youtube.com/watch?v=Sa-wkEZZJy4
Dr. Seuss: One Fish Two Fish
https://www.youtube.com/watch?v=SCWaAGvtvs4

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Jan 07 Wed 2015 16:39
12/7週三自然發音班第三堂

休息了二週之後今天是週三發音班的第三堂課，每次我都很享受同學們介紹自己手繪單字的過程，每個人似乎都在用自己的單字說著屬於自己的故事。

我一直覺得來到這裡學習的同學們才是主角，而我的角色就只是像指南針在同學們感覺到迷失學習方向時幫忙定位找出自己要前往的方向。

在這個班的每位同學都是非常的為自己的學習負起責任的，所以每一堂課我們都能夠學習到很多不同的新單字，雖然不見得當場都能記得所有的單字，

但是下次再見到時至少會有印象。

常常搭捷運的同學會開始留意捷運內的英文標示了。

同學們輪流介紹自己的單字中

大家正聚精會神的聆聽同學的介紹

謝謝大家慷慨的分享，我們才能一次看到這麼多不同單字呈現方式。

。

今天挑選了"There Is a Bird on Your Head!" " I Am Invited to a Party!"這二本書會令人哈哈大笑的書念給同學們聽

同學們可以自行到Youtube搜尋Mo Willems的書籍影片觀看

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Dec 17 Wed 2014 21:38
12/17週三自然發音班第二堂課

12/16（三）
這是一堂歡笑連連的課程，謝謝同學們為自己的學習負起責任，在每一次的練習中突破自己害怕開口的恐懼，幫助自己，朝著自己的夢想前進。
在這裡我分享的是學習英文的方式，一旦建立起和英文良好的關係，那麼學習就無所不在了，自己也能成為自己的英文老師。

第二堂課同學們帶來了a, b, c, d, o, p, s, t這幾個字母開頭的單字，透過尋找貼近自己目前生活的單字再加上圖畫可以幫助培養英文思考的習慣。課程中透過分享每個人都可以有機會學習到新單字(包括我自己也是透過同學們的分享學習新單字)。有同學說她連做夢時都會想到英文單字呢！

拼音練習中

這些可愛的繪本實在是太有魅力了！下課了同學們還捨不得離開呢！

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Nov 04 Tue 2014 16:03
11/4星期二9:30-12:30自然發音第一堂課程記錄

即使是同樣的發音課程，因為參與的學員不同，每次激盪出的火花也都不同。今天我用Emily Gravett的Blue Chameleon和Moneky and Me，這兩本繪本做為11月的基礎發音密集班第一堂課的開始。

接下來請同學們寫下阻礙自己學習英文的石頭，然後再彼此分享。

透過分享，我們發現原來自己並不孤單，我們都有同樣阻礙學習的絆腳石，只是石頭的大小程度不一樣罷了。

除了清楚是什麼樣的想法阻礙自己學習，能夠知道自己為什麼要學習英文也是很重要的。同學們也寫下透過學習英文可以幫助自己實現的是什麼，這會是一張學習的地圖，在我們感覺迷失，想放棄時，用來提醒自己的好工具。

最後還要付諸行動才能真正的抵達我們想去的地方，所以請同學們寫下可以實際執行的計畫，依據自己的生活習慣找出一天當中有哪一個時間是可以用來接觸英文，讓自己習慣接觸英文，讓英文可以真正的落實在生活裡。初期每天只要有15分鐘的時間就夠了！能夠持續下去才是重點。

這是今天上課分享的影片連結，請自行挑選適合自己的影片複習

字母：a, b, d, o, p, s, t

Phonics Song 2
https://www.youtube.com/watch?v=BELlZKpi1Zs

Alphabet Videos
https://www.youtube.com/playlist?list=PLBADD94CE3A9304E0
abc playlist - lower case letter "a" to letter "z"
https://www.youtube.com/playlist…

以下的影片提供給想要練習句型的同學複習，如果同學們沒有時間可以先儲存下來，等有空時再看。也歡迎大家自己找有興趣的影片來和我們分享。

How's The Weather?

https://www.youtube.com/watch…
How's the Weather Song
https://www.youtube.com/watch…
How's The Weather?
https://www.youtube.com/watch…
My name's Gogo, What's your name?
https://www.youtube.com/watch…
What's your name?, Self-introduction Lesson, English for Children
https://www.youtube.com/watch…
HELLO, HOW ARE YOU SONG
https://www.youtube.com/watch…
Feelings Song For Kids: How Are You?
https://www.youtube.com/watch…

最後祝大家帶著新奇好玩的心情來學習英文

With love, Vivek

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Nov 03 Mon 2014 12:09
自然發音進階班第一堂課程記錄 11/1星期六下午2:30-5:30

這個班在8/30就上完了四次的發音基礎密集課程，但是因為我九月份去墨西哥上課，十月月份有原本就排好的進修課程，所以一直到11/1才能開始上第一堂發音進階課。謝謝同學們的耐心等待。

第一堂課我們先看介紹發音規則的影片，然後再進入發音練習。

發音影片連結：

我們從字尾加了e的長母音開始練習

同學們可以自己用字卡玩，看看還能創造出多少可能性

a-e的單字

i-e的單字

o-e的單字

u-e的單字

複合子音：ch

複合子音：sh

複合子音：ph

學會這幾個發音規則就能夠認識這麼多的單字了呢！

除了發音規則之外，上課內容設計還會視同學的需要加入句型

今天練習的句型是：What's this?/ What's that? What are these?/What are those?

This is an apple. That is a chair. These are apples. Those are chairs.

What shape is it? It's a circle. What color is it? It's red.

句型影片連結：

This,That,These,Those.
https://www.youtube.com/watch…
This/That/These/Those
https://www.youtube.com/watch…

What Shape Is It? Learn Geometric Shapes
https://www.youtube.com/watch?v=E6qWBhEiP6g

What Color is the Sky?

https://www.youtube.com/watch?v=7jW1E8f2qO4

The Paint is Pink
https://www.youtube.com/watch?v=cyolmlXFBYY

Colors Song! What colors do you like?
https://www.youtube.com/watch…
All About Colors
https://www.youtube.com/watch…

配合今天的句型，我和同學門一起唸了這本很有趣的繪本。

還有這本我百讀不厭的繪本，詳細繪本內容請參閱：

http://vivek08.pixnet.net/blog/post/174834721#trackback

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Oct 24 Fri 2014 10:16
10/23星期四早上9:30-12:30平日自然發音密集班第四堂課程記錄

時間過的好快啊！這是自然發音基礎密集班的最後一堂課了！

謝謝參與學員們的信任，我很享受能夠和大家一起參與這趟自然發音學習的旅程。

雖然是發音基礎班，但是大家的英文程度可是有一定的程度，只是過往的學習方式讓我們養成用中文思考的習慣，所以無法流利的表達自己真正想表達的，總覺得開口說英文是一件很困難的事，我們也習慣性的把焦點放在自己不足的地方，永遠覺得自己的英文還不夠好。

在這個分享自己手繪的單字本練習過程中，我們要練習的是：用簡單的英文單字或句型表達自己所繪製的圖，遇到想表達但卻無法用英文表達的部份，就留意自己還需要加強哪些單字和句型，讓英文可以實際的和生活連結，而不是一再的讓自己陷入英文不夠好的故事情節裡。

透過大家的英文分享，我可以更清楚的知道在下一期的進階發音課程中需要和大家釐清的句型是什麼。

自然發音字卡練習：要能夠準確的分辨a, e還真的需要多多練習呢！

我喜歡G的比喻：她說a, e就像雙胞胎讓人有困難分清楚‧‧‧‧所以需要多多相處才能夠分清楚。

透過圖片加文字很快就可以把單字記起來了。

最後我和大家分享了這首歌：What a wonderful world

R說這首歌她聽過很多次了，之前都把它當背景音樂。今天搭配圖片和文字才知道原來這首歌這麼簡單啊！

WHAT A WONDERFUL WORLD (Louis Armstrong special movie) -English version
https://www.youtube.com/watch?v=HPcgM1MnDnI
WHAT A WONDERFUL WORLD - Louis Armstrong (Lyrics)
https://www.youtube.com/watch?v=nYWMhzIRzuU

總複習影片：

Phonics Songs | Learn Alphabet, ABC and Phonics Sounds in 20 Min | Phonics for children & Toddlers
https://www.youtube.com/watch?v=nmyhRz0kAyk
The A Song
https://www.youtube.com/watch…
Letter A Song
https://www.youtube.com/watch…
The E Song
https://www.youtube.com/watch…
Letter E
https://www.youtube.com/watch…
The I song
https://www.youtube.com/watch…
The O Song
https://www.youtube.com/watch…

字母拼音：a
early readers 1a.flv "a"
https://www.youtube.com/watch?v=-W0xeWNNZE8
early readers 1b "a"
https://www.youtube.com/watch?v=zl_tq-Z7Q2Y
early reading "a"
https://www.youtube.com/watch?v=zmEdlv9b6Xc
Three Letter Blending A | Short Vowels,Beginning Readers, Pre-Readers Phonics Lesson
https://www.youtube.com/watch?v=BbS7KfgZ30s
字母拼音：e
Three Letter Blending Short Vowel E Words, Pre-Readers, Beginning Readers Phonics Lesson
https://www.youtube.com/watch?v=1uKb_ApuLaU
字母拼音：i
3 Letter Blending Short Vowel I Words- Beginning Readers, Pre-Readers Phonics Lessons
https://www.youtube.com/watch?v=GWrOPsJZHj4
字母拼音：o
https://www.youtube.com/watch…
3 Letter Blending Short Vowel O Words - Beginning Reader, Pre-Reader Phonics Lesson
O Song - Hooked on Phonics Learn to Read Kindergarten
https://www.youtube.com/watch…
字母拼音：u
3 Letter Blending Short Vowel Words U - Beginning Readers Pre-Reader Phonics Lesson
https://www.youtube.com/watch?v=45_DdNrVR2k

進階發音班上課日期：11/13, 11/20, 11/27, 12/11, 12/18, 12/25,

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Oct 16 Thu 2014 12:13
10/15星期三早上9:30-12:30平日自然發音密集班第三堂課程記錄

10/15的課程有同學因為颱風的關係，而無法照原定行程回到台灣，所以無法來上課，課程的內容我依據當時的能量與團體動力而作了變動。今天課程一開始請同學們寫下：上了二次的自然發音課程之後，所覺察到的和英文關係的改變有哪些？以及想要特別工作的部份是什麼？

依據同學們寫下來的需要，今天的課程著重在開口說英文的練習。

image:34375

這一本The Napping House是同學帶來和大家分享的，在這本書中可以學到不同形容睡覺狀態的詞彙，感謝大家的分享所以我能夠有機會閱讀到很多很棒的繪本，這本書會列入我的購書清單，而且我一定要買大本的讀起來才過癮。

image:34376

在我念完了The Napping House給大家聽之後，接下來就換同學們上場啦。

每人挑選一本書，自己先閱讀一遍之後，大約了解故事內容之後再唸給同學聽。

image:34377

開始唸繪本給同學聽囉！

image:34380

image:34382

交換角色囉！

image:34386

我自己覺得長大了以後還能聽到別人唸繪本給自己聽是一件幸福的事。

image:34387

念完故事後，彼此給予正向的回饋。這在學習的過程中，是支持彼此可以突破自己的限制很重要的部分！

image:34390

最後透過片學習單字以及句型，同學們回家練習之後，下次上課我們會進入對話練習。

image:34392

單字
Vegetables: English Language
https://www.youtube.com/watch?v=N_eM5Zs5bxc
Fruit and Nuts: English Language
https://www.youtube.com/watch?v=CaEhhWaR-74

句型

What's your family doing now? Easy English Conversation Practice.
https://www.youtube.com/watch?v=YSwGNGaUCmU
Household Actions. home verbs. Infinitives. Easy English Conversation Practice.
https://www.youtube.com/watch?v=uAEMsrMzS8Q

Lesson 16: What do you like to eat for breakfast - English Basic Communication.
https://www.youtube.com/watch?v=hr2wSW1jSzw

平日自然發音密集基礎課程：11月新班開課，目前還有二位名額

11/4, 11/11, 11/18, 11/25星期二早上9:30-12:30，課程共計12小時

費用6000，10/20前轉帳繳費早鳥優惠5400元

詳細上課內容連結如下：http://vivek08.pixnet.net/blog/post/174825928

因為課程有人數限制，六人即額滿，所以請有確定要上課的朋友要完成轉帳手續，並且回覆您的後五碼、姓名、電話之後，才算報名成功喔！謝謝大家的體諒與配合。

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Oct 01 Wed 2014 14:11
10/1星期三早上9:30-12:30平日自然發音密集班第一堂課程記錄

今天課程一開始請大家寫下37個ㄅㄆㄇㄈ的注音符號，為什麼要寫注音符號呢？這不是英文自然發音課程嗎？

有人可以寫出37個符號，有人還在回想注音符號有哪些，我自己也屬於沒辦法全部寫出來的人。

我問學員當你們無法寫出注音符號時會覺得自己的中文不夠好嗎？

大家回答我：不會啊！平常又不會用到注音符號。

然後我再請大家把注音符號逐一念出來。

大家念完之後我問：你覺得自己念的標準嗎？

有人回答：不是很標準。

我問：那你會覺得自己的中文不好嗎？

學員答：不會啊！可以溝通就好了。

我反問那為什麼換成英文時就是不一樣的思維了呢？

大家聽了不禁會心一笑。

我時常在想為什麼在台灣我們花了很多時間學習英文，但是結果並不如自己預期的好。

是不是因為我們太在意發音的正確性，而忘了英文只是我們橋接這個世界的工具。

在這裡學習英文的第一步是打開耳朵聆聽

因為如果你開口說英文時經常被糾正，也許是因為你並沒有聽到英文真正的發音，所以不管你被糾正幾次還是沒有辦法發出別人認為正確的發音的。

如果耳朵打開了那麼不需要別人糾正你，你也會有能力聽見自己的發音是否貼近英文正確的念法。

知道每個字母的念法和要把他們組合在一起，然後念出來是不一樣的過程。

透過練習可以讓自己更習慣聽見自己開口說英文

今天學習的字母單音唸法 b, a, t, p, o, s, d, c, g

手作的過程也是課程中很重要的部份，動手做可以連結到腦部不同的學習區塊，激發學習的靈感與創造力。

！

每個人做的單字本都不一樣喔！

今天唸了Ten Apples Up On Top! 和Green Eggs and Ham 這兩本書給大家聽。

透過繪本可以學習到不規則的常用單字

以下這幾本是請學員自行閱讀的繪本

最後附上今天上課播放的影片

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Aug 30 Sat 2014 22:17
八月份成人基礎自然發音班第四堂課程紀錄

今天是第四堂發音課也是最後一堂基礎發音課：參與課程的學員都會用上ㄧ堂課結束後各自回家繪製的單字作為課程的開始，這是我們都很喜歡和期待的部份。因為每個人聯想到的單字與呈現的方式都不太一樣喔！我們透過彼此的畫圖或剪貼的手作作品建立起和單字的連結，不知不覺中就能夠把單字記住了。

今天忘了找時間拍下學員們的作品，也許等11月的發音進階班會有機會可以拍下來和大家分享。

今天的課著重在總複習，複習26個字母的自然發音以及拼法。了解每一個字母的發音和要能夠自行看到發音卡念出來是不太一樣的。

我們用字母卡練習子音＋短母音＋子音的發音與拼字。

學員們分享對他們而言比較挑戰的部分是開口發音，而這也正是為什麼我們要做這樣的發音練習，讓大家可以先在一個安全的環境裡開口練習，等到實際的場合要開口說英文時會比較不那麼緊張而頭腦一片空白。

閱讀繪本是課程很重要的部份，因為透過不同的繪本的呈現，可以幫助想要學習如何用英文溝通的學員更能掌握語言的精準度。

Ten Apples Up On Top是我唸給大家聽的繪本，其餘三本是練習自然發音的工具書。

以下是在課堂中和大家分享的繪本

課程的尾聲同學問我如果有外國人問他問題而他不知道要如何回答時要怎麼辦？

我突然想到這本繪本，於是就念了這本繪本給大家聽。

最後附上可以練習簡單會話的影片，讓大家在9月.10月可以持續自己在家練習。

我們11/1星期六下午2:30-5:30自然發音進階班見囉。

What's your name?
https://www.youtube.com/watch?v=O5oxrpKxSNc&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=10

https://www.youtube.com/watch?v=m1McPCnixOY&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=1

https://www.youtube.com/watch?v=EDmWNJ144oY&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=9

How are you?
https://www.youtube.com/watch?v=xC3xSij7n4c&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=4
Greeting
https://www.youtube.com/watch?v=Y23gSJi_VSo&index=2&list=PLL_zlQXiiG-VwFP1wROlkXY7Pz-olSSKM
How do you do?
https://www.youtube.com/watch?v=1vZ0kyHGY8o&list=PLL_zlQXiiG-VwFP1wROlkXY7Pz-olSSKM&index=1

How old are you?
https://www.youtube.com/watch?v=yS7x1Omijow&index=3&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa
https://www.youtube.com/watch?v=huQSbAff8xQ
How's the weather?
https://www.youtube.com/watch?v=rD6FRDd9Hew&index=6&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa
https://www.youtube.com/watch?v=I8GeA3anPdo&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=7
https://www.youtube.com/watch?v=b18TDfk5Ppw&list=PLL_zlQXiiG-V8S8nS-tDMLCf7iVBmUkPa&index=8

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Aug 27 Wed 2014 21:54
八月份週六下午2:30-5:30成人基礎自然發音密集班第二次上課紀錄

八月份成人基礎自然發音密集班第二次上課紀錄
第二堂課一開始同學們帶來第一堂課結束後回家自製的字母單字書，透過回家找尋單字把單字畫下來的過程逐漸建立起和英文的連結。很開心聽到同學們分享在畫畫的過程中他們彷彿又回到孩童時期純真快樂的時光。透過製作一本自己的單字繪本主要是在建立起自己常用的單字字庫，透過圖像式記憶可以更容易的記住單字，特別是自己會常用到的單字，今天我透過同學的分享也學到了一個新單字cactus喔！